[考試成績]：二戰106分 R：29 L：29 S：23 W：25 (2022/10) 一戰98分 R：27 L：24 S：22 W：25 (2022/9)
[身份背景]：台灣大學材料所
[英文能力]：學測14級分；指考87分
[準備時間]：2022年8月～2022年10月
[Pin TOEFL課程]：實體衝刺班
前言及總結
考TOEFL是申請美國學校的必要條件。在選擇Pin TOEFL前，因為有GRE補習的經驗，所以我滿確定想要哪種類型的上課方式。我的目標是找到課程短，但之後可以長時間提供諮詢的補習班。透過網路的資訊，還有朋友的分享，我認為Pin TOEFL的上課方式很理想，有很多吸引人的優勢：(1)小班制，(2)密集課程在兩週結束，(3)課程後每週有1次團體口說、寫作的諮詢，(4)學費很划算(學生身份和GRE考試成績優惠)。口說和寫作是我來到Pin TOEFL後，進步最多的部分，以下我會分享準備心得，和Pin TOEFL的教學方式。
我很推薦Pin TOEFL的團隊，不只在課程，還有課後諮詢的幫助。二戰考完當下，我發現寫作可能有離題的嫌疑，因為當時已經10月底，等分數出來再報可能來不及在申請截止前拿到成績，因此考完當天我就向Lucy諮詢意見，Lucy分析後，也建議我可以來一趟教室諮詢Lily的意見。Lily幫助我分析後，認為分數應該有一戰的水準，但她還是很好心的針對我考試遇到的瓶頸給予建議，然後建議我維持練習，先報下一場。結果就像Pin TOEFL分析的，雖然有點離題，但影響沒那麼大，很感謝兩位老師考完試當下給的建議。最後，感謝Pin TOEFL的教學，我非常推薦來這裡學托福。
閱讀
我認為TOEFL閱讀的難度相較於GRE友善許多。每一道題(除了最後一題)都按在文章裡出現的順序考，答案通常都在一個段落內，只要找到問題對應的文章內容，就很容易答對。但我曾對每篇文章最後一道複選兩分題感到很苦手。上課時，講師建議的策略是先點到最後一題看內容，抄選項下來，在閱讀過程中排除錯誤的選項。實際使用TPO模擬時，在這步我會花不少時間，最後有機會寫不完。在課程結束後，我利用每週的諮詢時間請教Lucy。Lucy也不吝提供其它方法，例如，在閱讀完每段後筆記關鍵字，最後再利用筆記回答兩分題。經過反覆練習後，新方法很有效，最後很高興用這個方法克服了最後一題的瓶頸。
聽力
聽力我認為理解脈絡和筆記技巧都很重要。在上課時，Lucy除了協助學生理解脈絡，也會用題目教學做筆記的技巧。在回放題目的同時，提醒該注意哪寫轉折，以及哪些地方反覆重複，不需要重複筆記。我一直到一戰考試才發現平均答題時間是30秒，以前誤以為時間很多，所以在練TPO時沒有特別練答題速度，每題都詳細回顧筆記才作答，結果考試時題目會寫但沒時間寫完，成為慘痛教訓。二戰準備時更重視理解，筆記的方式從詳細改成精簡，只記錄轉折還有重要的細節，這樣答題時就能很快從筆記找到重點。聽力經過更多練習，可以預判哪些是考點，需要做筆記以防忘記，也呼應Lucy在上課時提到的，某些部分講者再次提到只是換句話說，幫助考生提示重點或加強印象。我認為此時不需要記更多的筆記，因為反而會增加答題時有限時間內需要瀏覽的資訊量。相對的在聆聽時減少筆記，理解和記憶的效果也會變好。
口說
口說是一開始最擔心的部分，但在上課後我明顯感受到口說進步很多。畢竟從小在台灣出生長大，沒有講英語的環境。在上課時，講師們強調內容比語調重要，先做好完整的表達，再追求語調。之後每週的口說練習，Lucy會教學如何有效率的答題，例如使用when、how等方式去限制句子的長度；如何結尾、轉折接下一句等等，讓我逐漸把枝枝蔓蔓無法在一分鐘內講完的細節，收斂成簡短的重點講完。另外，我認為Pin TOEFL的口說模板和Lucy帶練習的方式很棒，因為口說模板可以和語調結合。例如，口說第二題，在表達對話者的立場時，有雀躍的good idea和低沈的bad idea兩種版本，熟練句型後，在考場上只要講到這段就能自然地把語調的部份做好。很感謝Lucy每週帶練口說。
寫作
在寫作的部分，這段時間收穫最多的是架構式寫作和打字速度。在上課時，Pin TOEFL講師會教主題句，支撐句，舉例說明，和總結的架構式寫法。按照這樣的寫作邏輯，文章讀起來變得很有條理，讓我獲益良多。上課講義也有提供簡單的模板，對剛開始練習寫作時的幫助很大。不過我認為在學會寫作架構後，可以用自己習慣的風格表達，在練習時建立起自己的模板，除了我手寫我口很直觀不用背之外，也能避免和他人的模板相同。作文的開頭、轉折和結尾，我每次練習都盡量用相同的句型，減少思考浪費的時間。打字的部分，因為我手速慢，一直無法穩定在30分鐘輸出400字。尤其考場的電腦鍵盤跟平常練習時的筆電鍵盤又不同，因為按鍵比較高而常常按錯。一戰之後，發現平常用筆電打字可以很快，但到了考場手速就下降是個問題，有天想一想母湯，就從學校騎去燦坤買了一個按壓感跟考場相近的鍵盤。之後每次寫作都外接鍵盤練習手感，終於在考前把手速練到可以安心的程度。
考場及實戰狀況
我是在北車的美加考試，美加考場的位置和Google map顯示的美加上課地點不一樣，建議稍微注意以免跑錯地方。另外，我覺得美加的考場人員滿專業的。當天在考前有宣讀要求考生不要在考聽力時戴耳塞然後音量調很大，以免影響到別人。沒想到進入聽力階段時，真的遇到隔壁的同學音量開很大聲，應該旁邊每個人都有被影響到，後來經過反應讓考場人員來處理，確實發現他隔著帽T帶耳塞，考場人員也介入停止這樣的行為，保障其他考生的權益。
- Dermot