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【讀書計畫】幫學生省掉大把時間的TOEFL準備計畫

嗨各位~我是Pin TOEFL進階班顧問Lily。


Pin TOEFL的學生除了有從零開始接觸TOEFL的,也不乏有些已經補過其他大補習班並且上了很多課的同學。這些同學在Pin TOEFL衝刺班課後考到100+回來拍照聊天時,常常跟我說:『真的不知道以前上其他那麼久的課是要做什麼,到最後總覺得漫無目的,課上完也沒感覺到什麼進步。結果在你們這邊一個月就把這個考試解決了!』


其實除了課堂中及課後的訓練,Pin TOEFL在課前就會依每個學生的程度指派初步練習,也因次能夠讓學生順利跟上後面較為進階的課。因此今天就想來跟同學分享TOEFL的準備可以如何安排。



首先,直接TPO裸考一回,並且觀察以下這幾點:
  1. 閱讀是否會有嚴重的單字問題?如果單字都查完了真的就都能讀懂了嗎?

  2. 題目答錯是為什麼?(理解錯誤還是根本就找不到答案)

  3. 聽力聽懂幾成?聽不懂的地方原因是什麼?(單字、辨音、還是速度太快)

  4. 口說寫作撇除想點、回答架構、時間掌控,是否會有一直卡住,無法輸出內容的問題?


第二,釐清自己的弱點後,分別課前補強。以下是常見的問題及課前補強方式:
  1. 閱讀聽力單字量缺乏,並且就算單字懂了意思也不一定能讀懂:可以從特定資源下載各學科單字表開始背,另外可以去買一本看起來較順眼的文法書,快速看過。

  2. 閱讀遇到比較艱深的單字會卡住,長難句需要看兩次以上才大概抓得住句子意思及架構:開始分科閱讀/聽力,並且練習分析及拆解句子。

  3. 都還算能夠懂,但理解速度太慢:詳細檢討閱讀/聽力架構,搭配每日額外閱讀/聽力資源。

  4. 口說寫作無法表達,會一直卡:每日選擇至少一題獨立題,練習至少幾分鐘的不間斷回答。

  5. 口說寫作講/寫得出來,但是文法會有錯誤或是發音不正確:每日模仿正確音檔及寫作範文。


第三,課堂中大量練習並且顧問當面現場糾正或批改。如此一來,經過課堂的密集訓練,課後甚至可以直接開始做模考。

第四,課後嚴格要求自己根據顧問上課教的技巧和架構回答。不要太急著馬上計時,等技巧跟回答架構透過練習和檢討比較得心應手後,再開始計時訓練時間掌控。

雖然以上大致列舉了常見的問題和加強方法給同學參考,最有效率的還是直接前來找顧問測驗諮詢。畢竟同學對自我的評估不一定那麼的準確,額外資源的使用方式以及練習的深度也都要根據狀況稍為調整。不論你在準備TOEFL的哪個階段,都歡迎來Pin TOEFL教室跟我們聊聊!


- Pin TOEFL Lily


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