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【TOEFL準備方式大揭密:成功應對英語考試的關鍵步驟】


托福準備方式TOEFL

Hi 大家好,我是 Pin TOEFL 的顧問 Felicia. 這篇文章會和大家分享應對托福考試的 4 個步驟。 

 

步驟一:評估自身英語和托福水平 

知己知彼,百戰百勝的道理在考試絕對通用。能不能考好托福的關鍵不是補了多少課、買了多少書、做了多少練習題,而是「取決於我們對自己的英文程度有多了解」。只有先理解自我,才有辦法用最適合自己的方式準備考試。因此,大家可以先透過做模擬考了解各科的分數落點。清楚優劣勢之後,就可以進入到第二部,讀書計畫的制定。 



英文程度分級


等級

描述

1

英文零基礎 

2

略懂英文 (學校所學英文) 

3

可溝通英文 (尚未考過托福) 

4

熟悉英文 (已有托福經驗) 

5

英文程度流利、近母語人士、母語人士 


 

 

 

步驟二:制定托福讀書計畫 

每一個人的狀況和程度都不同,但以大原則來說,各個科目的準備方向應循從: 

 

閱讀和聽力:以量取勝 

一次練一回題組,題組需含至少四題單題。一天一回,練習五天就會很明顯看到進步,也會扎實學到每個解題工具和文章的關聯。 

 

口說:創造每天說英文的環境 

口說科目分四題,其中以第一題的獨立題型最吃練習量,因為這是一個極需臨場反應的題型。每天除了練 input 科目 (閱讀、聽力),務必要搭配口說第一題,並且一次練至少 5 題,這樣量才會充足儘早抓到實戰感。口說一題型短,一題一分鐘即可解決,善加閒置時間 (例:洗澡、走路) 就可以達到一天的練習量,並創造說英文的環境。接近考試的時候,可以將量拉高到一天 10 題 (或是像我前一天練 20 題 XD)。目的就是要維持說英文的感覺以及考試熱度,才不會因閒置一兩天而生疏了。 

 

寫作:掌握模板架構 

一般來說,作文三天練一篇是差不多的量。但是,在開始練習前先釐清自己的寫作程度,針對需要加強的地方做練習。 

 

(1) 如果是在資訊理解上就有問題,那要先從 comprehension 著手,搭配著 transcript 做練習,等理解速度可以跟上講者的速度,再進入到下一個階段。(2) 如果是資訊摘錄不齊全,功夫要下在做筆記上,而不是急著寫出整篇作文。筆記做完之後,先對著文本和 transcript 看重點資訊是否都有抓到。(3) 如果是筆記完整,但作文寫出來的內容會有差距,那就是持續練習從 input 到 output 的過程。這個時候可以拉高至一天兩篇作文練習。 

 

 

步驟三:反覆練習和學習常見的托福錯誤 

 

閱讀常見錯誤 

(1) 讀完整篇文章 

托福閱讀是沒有足夠時間可以讓我們看完整篇文章,因此 “skimming” (略讀) 能力非常重要 ,簡單來說就是只挑重點讀,其他的答題時再一邊找線索。 

 

破解方式:第一段和最後一段完整看,剩下的 body paragraphs 只讀第一句 topic sentence 跟最後一句 conclusion.  

 

(2) 沒有做摘要 

閱讀要寫的不是像聽力長篇的筆記,是重點 keywords,幫助自己了解每一段的核心內容,看到題目時很快就知道要 refer 到哪一段。 

 

破解方式:每一段都用 2-3 個 keywords 摘要重點內容,舉例來說 TPO 14 第二小題,第一段講的是瑪雅環境,我的摘要筆記就會寫 Maya environment;第二段講的是瑪雅雨季跟風險,筆記則是 Rainfall in Maya (risk)。 

 

(3) 直覺作答 

這是英語程度好、母語人士比較容易犯的錯誤,因為對語言的掌握度會容易選自己覺得合理的答案,而沒有考慮到邏輯和因果關係。 

 

破解方式:使用網路、補習班或其他托福資源教授的解題工具。托福題型是固定且明確的,也就是說是有既定的應答方式。用直覺最容易忽略的就是題目與文章的因果關係,而且找答案也會花更多時間也不見得精確。 

 

(4) 腦補 

托福閱讀的大原則就是,只要文章沒有提及的內容,不管選項看起來再怎麼合理和正確絕對不是正解。托福閱讀的設計就是,每一個題目都有很明確對應到的句子或段落,答案就必須從那個位置找。一個 general rule of thumb,只要開始幫一個選項補情境和資訊,就知道這不是正確答案,要再繼續找。 

 

 

 

聽力常見錯誤 

(1) 寫逐字稿  

這有幾個問題:(1) 會變成流水帳很難找到重點資訊,(2) 很容易跟不上錄音帶而落掉內容,(3) 代表沒有真的理解內容因此逐字抄錄。 

 

破解方式:(1) 使用模板架構,閱讀和聽力分左右兩邊,閱讀的 points 可以輔助聽力的內容。(2) 實際的筆記內容應有清楚的 main idea,接著用 indention 區分 supporting details。同時,寫筆記的時候要用 bullet point 的思維接收資訊,也就是精簡和 focus 在重點。 

 

(2) 做筆記心態 

所謂的做筆記心態就是:(1) 聽不懂的時候還是繼續寫,(2) 堅持要把一段內容的筆記抄完才繼續往下。 

 

破解方式:(1) 聽不懂的時候反而是要強迫自己筆放下,先專心聽、把內容聽懂。等重新跟上 speaker 的時候,再開始寫筆記。(2) 我自己以前練聽力的時候很常會堅持要把一句話 finish 再往下寫,但這樣的問題是可能 speaker 已經跳到下一個段落了,我還在把前面的段落寫完。那當我這樣做的時候,新的內容我很常就會沒有聽到,或是只接收到片面資訊。因此,當意識到 speaker 已經往下一個主題講的時候,不管前面的內容寫到哪邊,都要強迫自己 move on 跟上 speaker。 

 

 

 

口說常見錯誤 

(1) 忽略開頭句的重要性 

口說答覆的時間其實真的不長,因此句句都是精華,尤其開頭句基本上是沒有錯誤空間的。開頭句不僅是定錨點,更是建立信心的關鍵。如果在第一句就口吃、講錯或是忘詞,除了打斷連貫度,也會影響自己接下來答題的狀態和信心。 

 

破解方式:固定第一句的結構,也就是善用模板句型。選定一句自己偏好和擅長的句型,每次只需要改主題即可。反覆練習到變成習慣,聽到題型就反射動作挑選出相對應的開頭句,將 miss 降到最低。接著,練習用很有信心的語氣跟音量講述,建立好的第一印象並給自己一個打氣鼓勵。 

 

(2) 忽略抑揚頓挫 

Intonation (抑揚頓挫) 是個非常容易被忽略但很關鍵的高分元素。我們經常把重心放在內容,但口說要能清楚表達很大部分取決在怎麼資訊傳遞的方式,實戰時如果只是平板的陳述內容,在 intonation 就不會拿到太好的分數,而這往往是拿 28+ 分的關鍵。 

 

破解方式:透過錄音來檢視自己講話的語氣、起伏和語速。有沒有哪些地方感覺好像有些生硬、聽起來不大確定或是可以再加多一點強調。還是不確定要怎麼執行的話,想想自己平時是怎麼講話的。再怎麼平淡的事情我們聲音還是會有起伏跟變化,現在只需要將這個模式套用到考試上。 

 

(3) 使用超出能力範圍的詞彙 

很多時候我們會為了 impress 評分者而使用難易度高的詞彙。這當然是加分,然而,前提是需要使用正確。很多時候會變成為用而用,情境卻是完全不正確,這樣反而會被扣分。 

 

破解方式:詞彙的部分以正確為最高原則,接著會是多元性。因此,與其垂直鑽研一個字可以如何升級,更好的方式是橫向學習不同的詞彙群,讓你的語言非常豐富不重複。 

 

(4) 完美主義 

舉一個最明顯的例子,口說講錯的時候我們會反射動作停下修正後重講一次,但在真實的情境我們基本上不會這麼做。因此,如果在實戰時發現自己有一個音發的沒那麼標準、加了語助詞或是小卡,不用回去改正重講,繼續接下去講。滿分的口說不會是 100% 完美,且 ETS rubric 在 Language Use 的滿分要求也註明 minor errors 是允許的,因此不用求一字不差,而是以最真實的方式自然和清楚地傳遞內容! 

 

 

 

寫作常見錯誤 

(1) 文不對題 

整合寫作的 gist 一定出現在第一段落,不管是文章或 lecture。作文寫完之後要去對照是否跟第一段落筆記的主題吻合。新制獨立題型的題幹開頭會交代這則 discussion post 的科目是什麼,而實際要撰寫的題目內容則是在最後一句。 

 

(2) 被動接收資訊 

第二個點主要針對的是整合寫作,而所謂的被動就是沒有做到 active reading and listening。當我們僅單純接受資訊,很容易就變成在逐字做筆記而不是「整合」重點;紀錄一堆 minor details 而非 major information. 

 

破解方式:透過 locating keywords 練習 anticipation (預測) 和判別資訊的重要程度,舉一個工作坊的教學例子。在一篇 lecture 當中講者講了 “large majority”,這邊用的技巧叫做 “superimposition” (疊加),意思就是格外強調。這個用法的意義在於,majority 的辭意本身就是涵蓋大部分,再加上 “large” 就有個加強效果,也就是大+大的感覺。因此,當我們聽到 superimposition 類型的用詞就要反射動作:「這是重要資訊,我要仔細聽這個 large majority / 加強指的是什麼」,諸如此類。 

 

(3) 用字遣詞不精確 

語感需長時間累積,如果備考時間寬裕可以透過閱讀的方式觀察作家寫作手法、特定詞彙的使用情境。備考時間緊湊則是透過專業第三者批改協助修正。 

 

(4) 文章架構不明確 

英語的邏輯架構就是一個倒三角形:Main idea à Supporting Details à Conclusion. 先從大概念開始講起,接著才交代細節。我常看到的問題是,每一個段落的組織方式都不一樣,可能一段 follow 倒三角形,下一段就先講細節忽略掉核心概念。這樣在 organization 的 criteria 就會因沒有 consistency (一致性) 而失掉分數,也較容易產生資訊沒有交代完整或是抓不到重點的情形。 

 

破解方式:使用模板!!!模板的存在不是約束同學只能制式寫作,而是前期我們還在熟悉考試的時候,用既有的模板最可以確保內容完整度和架構清晰,進而讓讀者好理解。當練習越來越多、工具越來越熟練,自然就會慢慢發展出自己的 “writing style”。但先把基本功紮穩,自己的風格才會穩固。 

 

 

 

步驟四:善用托福學習資源 

  • TST Prep TOEFL: TOEFL 教學和攻略的 YouTube channel,每個科目都有講師親自帶著練和解說的影片。 

  • 新東方在線: 免費的模擬考題庫。 

  • The Guardian: 我本人最常看的新聞媒體,文章長度適中且資訊精簡明瞭。 

 

 

以上就是應對托福考試的 4 個步驟,只要確實執行一定會讓準備事半功倍、更有效達到理想目標。 

 

有任何問題歡迎聯繫我討論,會很開心能幫助到大家 ☺️ 

 

Pin TOEFL – Felicia 

 

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