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【心得】台灣大學經濟系 四戰112分 感謝Pin TOEFL

[考試成績]:四戰112分 R:29 L:29 S:25 W:29

[身份背景]:台灣大學經濟系輔戲劇系

[英文能力]:學測15級分

[準備時間]:7月2023年~9月2023年

[Pin TOEFL課程]:衝刺班


前言

從高三開始,已經考過多次托福的我,過去備考時沒有報名過托福補習班,都是靠著自己的摸索、和朋友互相練習。這次,因為希望口說分數有所突破,我看到身邊的朋友上過PinTOEFL後的高分推薦文後決定試試看。詳細了解後,我最後決定選擇PinTOEFL的原因是課前跟Lily老師諮詢時,她直接一語道破我口說的瓶頸,並告訴我未來努力的目標與方向。


上課後,我覺得這裡的課程有幾個優點,包括PinTOEFL的衝刺班課程著重解題技巧,雖然少堂數但高密度、高強度,句句皆屬實戰精華,同時搭配課後的口說、寫作工作坊,穩定參加,反覆演練,有老師專業的回饋,也有brainstorm與檢討。再加上,老師會根據我的考試目標、優勢與弱勢,制定客製化的讀書計畫,並給我非常具體、可執行的讀書方法,讓我終於按步就班、系統性地開始準備托福。也終於因為有明確方向的準備計畫跟調整,這次超大幅進步!


課前讀書計畫

因為我這次考試的主要目標是口說(學校有規定分數),而口說並不是一蹴可幾的,而是需要時間累積單字量也培養fluency,因此我的準備時間是從七月到九月,並且重心放在口說。其他科目除了考前衝刺刷題,平常靠著PinTOEFL提供的Quizlet上的分科學術單字庫,運用零碎時間,搭捷運時用手機就吸收一點新的單字。而就口說的讀書計畫,最難的還是每天持之以恆的照進度練習。同時,因為準備時間拉長,隨著基礎的進步,也會漸漸出現高原期,在用字、語速或句型上都陷入瓶頸,也不確定自己如何往上更進一步。這時候,我再去教室找Lily老師諮詢,除了當場測驗外,Lily幫我重新調整準備狀態與讀書計畫,才終於又比較有方向。這也是Pin TOEFL跟其他補習班不同的地方。想跟老師諮詢完全不用排隊,且諮詢時間沒有限時,老師除了測驗很詳細幫助學生找出問題之外,調整時的說明也非常詳細!


閱讀

過去的我考托福時,都是用單字量、閱讀速度、英文實力硬拚。儘管閱讀內容能夠理解,回答問題的狀況卻不那麼穩定,特別是遇到較難的文章、較不熟悉的學科時。直到上了Lily的進階閱讀課之後,才意識到托福的題型其實非常固定,而每個題型也都有相對應的答題策略,可以從文章的上下文找暗示,也可以從答題的選項中解套,一切都是有跡可循的。在考前衝刺刷題時,我除了記錄答題狀況,也會針對”答題技巧”做檢討,而非針對細部的字彙或段落,因此檢討不只是完全理解單一文章而已,而可以在下次練習時,提醒自己要如何改善答題時容易犯錯的盲點。


聽力

聽力一直以來都是我的弱項(弱到我覺得我的耳朵生理結構上有缺陷),我常常會在speaker飆速講話時放棄理解,又或是太專心做筆記,而沒在聽。我覺得聽力的課程上,讓我學習到最多的是Lily老師的筆記技巧,除了縮寫、符號化等技巧外,更強調speaker的態度是非常重要的,刷題時,我也一再發現常常因為態度沒有記清楚而失分,又或是,有時雖然沒完全聽懂,但因為態度掌握到而仍舊答對問題。最重要的是,Lily給了我們一個觀念是,不需要無時無刻把所有細節記下來,一旦發現自己沒聽到,就要先停筆,理解內容應該優先於記筆記。這些技巧全都讓我在這次考聽力時比過去更加游刃有餘。又因為聽力同時會出現在口說、寫作的部分,練好筆記方法也幫助我在另外兩科回答問題時的理解。


口說

這次我備考的主力都是放在口說。Lucy老師的課中,不僅提供給我們非常有效率的模板練習(絕非市面上或網路上不實用或充滿冗言贅字的模板),並針對每個題型作分析,提供各自的做筆記重點,讓我可以直接利用筆記幫助我回答。在時間掌控上,Lucy老師也很明確地告訴我們如何利用15~30秒的準備時間,在回答問題時就可以控制好句數。除了內容,老師也很強調口說的intonation,讓每句話的態度、立場與強調字詞都很明確,聽起來也較自然。另外,我也在三個月裡面持續參加Lucy老師的口說工作坊,能照顧到個別學生的口說問題,並提供改善建議。


在回家準備時,我也根據Lily老師的讀書計畫的建議,從獨立題型和整合題型兩大類分別練習:針對獨立題型,不斷練習brainstorm,並擴大單字片語的資料庫;針對整合題型,則不斷練習模板,熟練各類題型。同時,也在考前衝刺時,我和朋友每天模擬考,彼此給意見。考試當下,自己還是因為緊張,時間控制沒有做好,大多題目都是講到最後一句的一半被卡掉,因此建議大家雖然內容很豐富,還是要有所取捨,確實做好句數控制。


寫作

過去考寫作時,我常常寫到最後一刻才停筆,因此頻頻出現小錯誤,造成扣分。而這次因為我的重心不在此,考前只寫個兩三篇練習,結果考試的成果卻進步非常多分,讓我非常意外!我覺得可以歸因於以下:


一,遵循Lily老師提供的模板,讓我減少思考時間,同時強調時間分配,一定要預留時間檢查。而練習時,Lily老師也會一步步教我們使用Grammarly檢查文法、拼字,因此熟悉自己常犯的錯誤,在考試時特別能針對易錯點抓錯(例如,考試時的主題是microorganism,這個詞又長又容易眼花手拙拼錯字,又在作文中反覆出現不下十次,絕對需要特別檢查)


二,新制獨立題型的應對策略。這次也是我第一次考新制寫作,十分鐘極限寫作絕對是有壓力的。但透過Lily老師的brainstorm技巧,讓我能在考試時快速想點,減少時間浪費。


考場及實戰狀況

我的考場在美國教育基金會,是非常小型的考場,一次只有十個人,但我覺得蠻推薦的。考場休息區很居家,很像里長辦公室。雖然考場空間很小,各自緊鄰而坐,但中間的隔板隔音效果非常好,個人空間也不會過小,受隔壁影響。鍵盤是新式的類似筆記型電腦的輕薄鍵盤,靈敏度適中,也不會喀拉喀拉一直吵。



原本很擔心經過這幾個月的練習,口說成績還是拉不上來,尤其記得Lily老師曾經說過口說每拉高一分,實力都要上升一個等級,面對我的困難,很謝謝PinTOEFL的幫助,終於讓我突破過去的成績!儘管還是有更高的目標需要持續精進,能在這麼短的時間看到進步,已經覺得這些時日的努力、手機裡兩百多則錄音檔都值得了。


- Lee

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