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【聽力】托福聽力做題架構

台灣學生在準備托福聽力時常面臨的問題不外乎以下幾種:

  1. 記筆記就聽不到,專心聽就無法記筆記

  2. 筆記內容過多

  3. 筆記看不懂,對於做題幫不上忙



今天要跟大家分享的是如何在家練習托福聽力,讓自己從被動聽力什麼都想記 練成主動聽力,知道聽力的重點及架構。


1. 主動聽力

建議檢討時針對聽力及筆記寫出重點。


例如:


生活對話中『學生的問題是什麼?』,『學校的教授或工作人員提出什麼建議?』,『學生對於建議的感覺?』。


課堂中重點則是『教授這堂課為何討論這個Topic?』,『教授講了哪些相關細節how, why, so what?』


2. 注意Transitional words並建立直覺符號系統

Transitional words的功用就是將零碎的資訊串成完整的邏輯敘述。


例如:


but, however, on the other hand, while 都可以將他們用統一符號表達,also, additionally, in addition, besides則可記成另一個符號。其他如 to sum up, for example, as a result……也可在檢討時想想什麼樣字的符號對於自己的最直覺的記法,並透過一次一次的練習將此系統練成直覺反應。


3. Paragraph & Indentation練習

學會將聽力分段。就如同寫作一般,聽力在進入下一個subtopic時應該將筆記分段。


另外,同一個topic教授在用detail解釋時則將筆記退後一大格再寫。這樣子的階層可以讓資訊及資訊的關係更清楚。以下簡單簡寫示範。

What helps save art?

1. Lack of moisture

- Bacteria X grow --> damage down

以上是給同學在檢討聽力時的幾個建議,有任何其他問題的歡迎到Pin TOEFL教室跟我聊聊!


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