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【聽力】托福 "聽力+筆記=矛盾" 的解決方法

已更新:2020年8月22日

托福聽力同學最常遇到的問題就是"有聽內容就做不了筆記,認真做筆記就沒辦法聽到內容" 的這個窘境。然而,托福考試聽力的能力其實分三科考,除了聽力本身的的 conversation, lecture,在口說與寫作也會有整合到聽力能力的考題。可見聽力在托福這個考試的重要性。


通常遇到上述狀況的同學平常學加強的作業:

  • 做題目之前,先聽一遍內容,有理解講課的主題、用意、補充的內容,再進入下一步。若你聽不懂,那可能是對於單詞以及用法、唸法不熟悉,需做查詢單字的動作。

  • 抓轉折語氣的地方。教授語氣的轉變,有很大的機率就是考點,若你沒有聽到,也不知道教授語氣轉變了,那就必須確保你已經認識各個轉折詞的開頭。

  • 確認筆記有自己一套的簡寫。若是筆記凌亂、沒有架構,那麼真的遇到考題的時候,很難幫助到你定位前後文。因此平常要練習看得懂自己筆記的簡寫,自己知道箭頭或代名詞指代的是什麼很重要。



這篇以 TPO 52 set 6 的教授講課來做筆記示範:

請同學先聽完音檔,做好筆記,這樣較有效果


< 圖示 >

  • 箭頭向下 --- in decline --- "mayan civilization was in decline..."

  • 箭頭向上 --- ... grew --- "maybe the population grew?"

  • $$ --- 跟錢有關 --- "lots of funding"

  • :)) --- 好事 --- "the restructured community thrived..."

< 簡寫 / 專有名詞 >

  • L : Lamanai

  • L-P-C-P: Late post-classic Period

  • Ex, example --- "a good example of..."

  • Evi, evidence --- "the evidence shows that..."


< 轉折詞+信號字 >

  • 意見表達 (I think, It appears that, It is thought that)

  • 論點/理論上 (In theory)

  • 推論 (therefore, then)

  • 否定語 (not, or words that begin with ‘un’, ‘non’, ‘dis’)

  • 填充詞 (non-essential information like uh, umm, er)

< 注意以下連接詞,了解句子跟句子之間的關係 >

  • 原因 (because, since)

  • 結果 (as a result, so, therefore, thus, consequently)

  • 舉例 (for example, such as)

  • 相反地 (in contrast, than)

  • 然而 (on the other hand, however)

  • 此外 (furthermore, moreover, besides)

  • 相似地 (similarly, likewise)

  • 換句話說 (in other words, that is)

  • 結論 (in conclusion, in summary)


托福聽力最重要的第一步還是要能聽懂內容。很多細節題若不做主動式的去吸收訊息,很容易就會恍神漏掉。筆記就是一個輔助你注意聽的作法。Pin TOEFL衝刺班上課時老師講的內容,同學要實際應用在答題的過程中,加強對題目的敏感度,考點較不會被忽略掉。


- Pin TOEFL Lucy

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